Bildungspolitik
Auf dieser Seite finden Sie bildungspolitische Meinungen und BLV- Positionen.
Welche Ziele verfolgt der BLV bei der dualen Berufsausbildung, wie steht er zu den Oberstufen an den Gemeinschaftsschulen, welche Ansichten vertritt er bei den Beruflichen Gymnasien und anderen Vollzeitbildungsgängen?
Um sich einen Überblick zu verschaffen, finden Sie hier die strategischen Ziele des BLV und im Folgenden Stellungnahmen, Postionen und Meldungen zu aktuellen bildungspolitischen Themen und Diskussionen.
Antworten auf die BLV-Forderungen zu Verbesserungen bei Fachlehrkräften und Technischen Lehrkräften
Im Anhang finden Sie die Antworten von Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann, von der CDU Landtagsfraktion und von der Fraktion GRÜNE im Landtag zu den Forderungen des BLV zum Doppelhaushalt 2020/21:
Zumeldung zur PM des VBE – Forsa-Umfrage “Digitalisierung”
Angesichts einer geplanten Halbierung der Fördersätze des Landes für die Berufsschüler fordert der BLV-Vorsitzende H. Huber einen größeren Anteil an den Geldern aus dem Digitalpakt. Diese werden dringend benötigt für eine Verbesserung der technischen Infrastruktur und zur Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer an Beruflichen Schulen.
BLV-Position zur Reform des Beruflichen Gymnasiums
Der BLV lehnt die Anpassung der Fremdsprachenregelung für das Berufliche Gymnasium an die Fremdsprachenregelung für Gemeinschaftsschulen kategorisch ab. Der BLV hat hierzu ein Schreiben mit einer Stellungnahme zu den Qualitätsmerkmalen der Beruflichen Gymnasien an die Abgeordneten der CDU-Fraktion, Herrn Karl-Wilhelm Röhm, MdL, und Herrn Siegfried Lorek, MdL, eingereicht. Dieses Schreiben können Sie über den nachfolgenden Link aufrufen. Ein fast wortgleiches Schreiben ging an die Abgeordneten der Grünen-Fraktion, Frau Sandra Boser, MdL, und Frau Elke Zimmer, MdL.
BLV-Position zur regionalen Schulentwicklung an den beruflichen Schulen
Der Berufsschullehrerverband hat sich intensiv mit der regionalen Schulentwicklung an den beruflichen Schulen in Baden-Württemberg auseinander gesetzt und hierzu eine differenzierte Verbandsposition bezogen. Zum Entwurf der Verordnung des Kultusministeriums (KM) zur regionalen Schulentwicklung an beruflichen Schulen (RSEbSVO) hat der BLV eine Stellungnahme sowohl beim KM, als auch beim BBW Beamtenbund Tarifunion eingereicht. Über den folgenden link erhalten Sie diese
BLV-Positionen zum Übergangssystem
Der BLV bewertet kritisch die Eckpunkte zur Neugestaltung des Übergangs von der Schule in den Beruf in Baden-Württemberg, die unter der Leitung des Finanz- und Wirtschaftsministeriums Baden-Württemberg erarbeitet wurden. In zehn Modellregionen soll der Schulversuch im Schuljahr 2014/2015 starten. Doch bereits jetzt hat eine Modellregion abgesagt. Der Ortenaukreis nimmt nicht an dem Schulversuch zur Erprobung einer Neugestaltung des Übergangsbereichs Schule–Beruf teil. Dies hatte der Kultur- und Bildungsausschuss des Ortenaukreises einstimmig beschlossen. Lesen Sie im Folgenden die Position des BLV und unsere Forderungen.
BLV-Positionen zu Migranten und Flüchtlingen
Entwicklung der Sachkostenbeiträge für Berufliche Schulen
Grafische Darstellung der Sachkostenbeitrags-entwicklung an beruflichen Schulen
Stellungnahme zum Gymnasium 2020
Positionspapier des BLV zum Konzept Gymnasium 2020
Junglehrer = Sparschweine der Politiker
Mit dieser landesweiten Plakataktion wird gegen die Gehaltsreduzierung bei Junglehrerinnen und Junglehrern protestiert. Inzwischen beläuft sich die Gehaltskürzung auf -12%. Dabei wurden die zahlreichen Kürzungen im Beihilfebereich und die verschobenen Gehaltsanpassungen noch gar nicht berücksichtigt.
Der BLV kämpft für eine angemessene Besoldung gerade auch bei jungen Lehrerinnen und Lehrer, da wir in unmittelbarer Konkurrenz zur freien Wirtschaft stehen.
Neuigkeiten
BLV zum neuen Koalitionsvertrag
Im neuen Koalitionsvertrag rückt die berufliche Bildung mehr in den Fokus: Das breite Angebot der beruflichen Schulen verdient die von der Politik angekündigte Unterstützung.
mehrPressekonferenz von ADV und BLV
Die Arbeitsgemeinschaft der Direktorenvereinigungen an Beruflichen Schulen (ADV) und der Berufsschullehrerverband Baden-Württemberg (BLV) verdeutlichten ihre Forderungen an die zukünftige Landesregierung.
mehrBLV erteilt Unterricht in den Ferien eine klare Absage
„Den Vorschlag des Ministerpräsidenten, die Ferien zu verkürzen, lehnen wir entschieden ab“, sagt der BLV-Vorsitzende Thomas Speck.
mehrPressemitteilung zum Schulbetrieb nach den Sommerferien
Gesundheitsschutz muss gewährleistet sein, 300 zusätzliche Lehrerstellen notwendig, Digitalisierung braucht mehr Unterstützung
mehrAusbildungsplätze sind in Gefahr - Der BLV fordert eine Ausbildungsprämie
In Corona-Zeiten sind viele Ausbildungsbetriebe unter Druck, was sich in sinkenden Ausbildungsplätzen äußern könnte. Betriebe, aber auch die berufliche Bildung generell, müssen von der Politik gefördert werden.
mehrWiederbeginn des Unterrichts ist eine Herkulesaufgabe!
Erhebliche Mehrarbeit von Lehrkräften und Schulleitungen erforderlich. BLV-Umfrage zum Online-Unterricht: Weitere Verbesserungen dringend nötig.
mehrPressemitteilung zur Wiederaufnahme des Unterichtsbetriebs
Riesige Herausforderung: Die meisten Schülerinnen und Schüler werden an den beruflichen Schulen in den Unterricht einsteigen. BLV erteilt Unterricht in den Ferien eine klare Absage.
mehrGeplante Schulöffnungen: Die Entscheidung zur Schulöffnung muss in Abstimmung mit der jeweiligen Schule getroffen werden
„Die Gesundheitsexperten müssen sagen, was es braucht, um die Gesundheit der Lehrkräfte und Schüler zu schützen. Dann können die Schulen vor Ort entscheiden, ob sie das umsetzen können“, so der BLV-Vorsitzende heute in Stuttgart.
mehrBildungsmesse didacta 2020 wird verschoben
Behörden verfügen Veranstaltungsverbot für die von 24. bis 28. März 2020 geplante Bildungsmesse in Stuttgart
mehrStellungnahme zur Änderung des Schulgesetzes
Der BLV bekommt die Möglichkeit zur Änderung des Schulgesetzes Stellung zu nehmen.
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